En la primera sesión dónde dimos tema de pedagogía, existieron varios factores que llamaron mi atención.
En primer lugar, la aclaración de que la brecha digital no solo existe entre si un país es rico y el otro no, si no que también lo podemos encontrar dentro del mismo espacio que compartimos. Si me pongo en una postura más personal, las personas mayores como mis abuelos viven en una sociedad analógica respecto a nosotros. Por lo tanto, existe un alto grado de alfabetismo digital.
Otra de las cosas más importantes y que todos deberiamos de conocer es el avance de las tecnologías:
TIC → TAC → TEP
TecnologÍas de la información y del conocimiento
Tecnologías del aprendizaje h del conocimiento
Tecnologías del empoderamiento y participación del ciudadano.
Como me resulto de gran interés esta evolución busque más información sobre ello y me llevo a este video:
Morales Bautista, M. L. (8 de agosto de 2020). De las TIC a las TAC a las TEP [Video]. YouTube.
Ricardo nos pidió que buscásemos ¿A qué responde la singularidad en términos de IA? La respuesta era clara: Al punto teórico futuro en el que el crecimiento tecnológico se vuelve incontrolable e irreversible, y la IA supera la inteligencia humana, siendo capaz de rediseñarse y mejorarse a sí misma de forma autónoma. Además se estimaba que para 2045.
A modo de reflexión sobre esto, la idea de que la tecnología pueda superarnos en 2045 da un poco de miedo, pero nos obliga a pensar qué papel jugaremos nosotros. Como futuros educadores, no podemos limitarnos a usar las máquinas, sino que debemos enseñar a las personas a ser más críticas y humanas que nunca. El reto no es solo que la tecnología mejore sola, sino que nosotros sepamos dirigirla para que ayude a la sociedad en lugar de controlarla.
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